近日，中國(guó)移動(dòng)“智慧網(wǎng)絡(luò)”國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)走進(jìn)杭州電子科技大學(xué)課堂。“智慧網(wǎng)絡(luò)國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)”由科技部指導(dǎo)，中國(guó)移動(dòng)承建，旨在充分發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)的引領(lǐng)示范作用，有效整合技術(shù)資源和產(chǎn)業(yè)鏈資源，持續(xù)輸出人工智能核心研發(fā)能力和服務(wù)能力，是聚焦人工智能重點(diǎn)細(xì)分領(lǐng)域的重要?jiǎng)?chuàng)新載體。

圖1智慧網(wǎng)絡(luò)國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)

為充分發(fā)揮屬地化企業(yè)和高校聯(lián)合優(yōu)勢(shì)，打造產(chǎn)學(xué)研聯(lián)建協(xié)同基地模式，推動(dòng)浙江省智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新研發(fā)應(yīng)用及開(kāi)放協(xié)作生態(tài)的形成，我校通信工程學(xué)院與中國(guó)移動(dòng)（浙江）創(chuàng)新研究院有限公司共同撰寫(xiě)了聯(lián)合申報(bào)共建智慧網(wǎng)絡(luò)國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)協(xié)同基地的申報(bào)書(shū)，并且同步基于平臺(tái)資源及開(kāi)放任務(wù)正式開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，共同探索產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)正式亮相學(xué)院課堂。杭電也成為首家將智慧網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)正式引入實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的院校。在《綜合創(chuàng)新實(shí)踐》《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程上，授課教師、實(shí)驗(yàn)中心馮維副主任向?qū)W生整體介紹了智慧網(wǎng)絡(luò)國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)的數(shù)據(jù)、任務(wù)、仿真、開(kāi)源等核心功能，并指導(dǎo)學(xué)生操作熟悉基于實(shí)景3D孿生環(huán)境的5G MIMO覆蓋優(yōu)化環(huán)境實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在互動(dòng)與探索中對(duì)理論知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生們對(duì)于這種結(jié)合現(xiàn)網(wǎng)生產(chǎn)實(shí)踐的課程內(nèi)容反響熱烈，表示課程內(nèi)容新穎、實(shí)踐性強(qiáng)，能夠根據(jù)自己的興趣和能力選擇不同難度的任務(wù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。這種教學(xué)模式不僅提高了學(xué)生們的實(shí)際操作能力，也為他們未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖2 5G MIMO覆蓋優(yōu)化實(shí)驗(yàn)

圖3課堂實(shí)拍

杭州電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院與智慧網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)的首次仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)合作，不僅是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式數(shù)字化改革的有益嘗試，更是產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新理念的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)手段和豐富的實(shí)驗(yàn)資源，有效解決了傳統(tǒng)教學(xué)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。