人物檔案：丁嘉輝，電子信息學(xué)院2014級(jí)電子信息工程專業(yè)本科生。大一、大二4個(gè)學(xué)期均獲校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，平均績點(diǎn)4.86，2次達(dá)到5.0滿績點(diǎn)。主持國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，參與“德州儀器”全國大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)。擔(dān)任校智能車實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室在智能汽車競賽中屢次獲得國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲浙江省高校國家獎(jiǎng)學(xué)金特別評(píng)審獎(jiǎng)、華為獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為院“十佳大學(xué)生”、?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀宣傳個(gè)人”等。

每每有人問丁嘉輝，電子信息這個(gè)專業(yè)好不好？他總是會(huì)給出肯定的答案，因?yàn)樗蛐牡桌锵矚g這個(gè)專業(yè)，并立志將其作為畢生奮斗的事業(yè)。

仿佛冥冥中有一種緣分牽引，第一次邁進(jìn)電子信息學(xué)院的大門，丁嘉輝就非常篤定地覺得，自己屬于這里，自己四年的青春和汗水將在這里揮灑，自己所追求的科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)理的奧妙、藝術(shù)的靈動(dòng)，都將在電子的世界里大放光彩。

“心”無旁騖，一心為學(xué)

既然尋定了方向，丁嘉輝便一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，如饑似渴地學(xué)習(xí)著。他對(duì)自己要求極嚴(yán)，時(shí)刻以“學(xué)霸”的標(biāo)準(zhǔn)督促自己，努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

每天清晨，他在室友的鼾聲中出門，背單詞、聽英語，早早地坐在教室第一排，溫習(xí)前一天的功課，為新一天的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃；夜深人靜，為了補(bǔ)回實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生工作所占用的時(shí)間，他對(duì)著小燈，埋頭苦讀；騎車走路排隊(duì)時(shí)，他也在看書聽寫背誦，絕不浪費(fèi)一分一秒。

他“一天只睡4個(gè)小時(shí)”的奮斗故事，成了輔導(dǎo)員經(jīng)常拿來激勵(lì)他的學(xué)弟學(xué)妹們的勵(lì)志范本。對(duì)學(xué)習(xí)的專注和付出，也為他贏得了多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、2次達(dá)到滿績點(diǎn)的優(yōu)異成績。

丁嘉輝“拼命”學(xué)習(xí)，不只為了成績，對(duì)于考試，他有自己的理解。在丁嘉輝看來，考試只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式，而非學(xué)習(xí)的最終目的，所以他非常注重平時(shí)的積累，不會(huì)為了考試成績突擊學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳。大一時(shí)他就順利通過了英語四、六級(jí)考試，從未做過一次真題。

不過，對(duì)自己要求嚴(yán)苛，不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間的丁嘉輝，對(duì)同學(xué)們卻很大方，課余時(shí)間，他很樂意幫助學(xué)業(yè)上有困難的同學(xué)，給他們講解習(xí)題?！皩?duì)于常年混跡于實(shí)驗(yàn)室的我來說，最有意思的事兒，莫過于和小伙伴們一起探討技術(shù)難題，分享學(xué)習(xí)技巧?！倍〖屋x笑著說。

“辛”有所得，久久為功

丁嘉輝的大學(xué)生活里沒有太多的迷茫，身為一名工科生，他清楚地知道理論之花只有在實(shí)踐的土壤上才能結(jié)出果實(shí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)離不開科研競賽的洗禮。所以從進(jìn)入杭電開始，他就積極參與實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)科研活動(dòng)，夜以繼日地奮斗在學(xué)生科研競賽的最前線。

大一時(shí)第一次隨隊(duì)出征全國大學(xué)生智能汽車競賽，他所在團(tuán)隊(duì)就以攝像頭組第四的成績獲得浙江省一等獎(jiǎng)。進(jìn)入大二，丁嘉輝正式成為了智能車實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)室硬件組任務(wù)和項(xiàng)目攻關(guān)，負(fù)責(zé)集訓(xùn)、器材、日常運(yùn)營等方方面面，這也是實(shí)驗(yàn)室歷史上第一次由大二學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

負(fù)責(zé)人不僅是一個(gè)頭銜，更意味著一份責(zé)任。當(dāng)看到實(shí)驗(yàn)室學(xué)長們憑借密切的配合克服了一個(gè)個(gè)難題時(shí)，丁嘉輝真正意識(shí)到了協(xié)作對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。他不再只顧著自己鉆研問題，而是時(shí)常給組員講解電路的原理，手把手示范操作步驟，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步，培養(yǎng)隊(duì)員之間的默契。

經(jīng)過十幾個(gè)月的摸索與準(zhǔn)備，2016年暑假，丁嘉輝與實(shí)驗(yàn)室小伙伴們一同出征第十一屆“恩智浦”杯全國大學(xué)生智能汽車競賽，歷經(jīng)浙江賽區(qū)的殘酷選拔和全國總決賽的激烈爭奪。最終，電子信息學(xué)院的6支隊(duì)伍為學(xué)校摘得全國一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及浙江省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)?？偝煽兙尤珖谒模越^對(duì)優(yōu)勢穩(wěn)居全省第一。而丁嘉輝參加的“雙車追逐”兩支隊(duì)伍分別獲得浙江省冠軍和季軍，并在全國總決賽上斬獲一等獎(jiǎng)。

一群稚氣未脫的少年，在一年多的摸爬滾打中變得成熟穩(wěn)重，也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。在全國2000多支參賽隊(duì)伍中，只有3支獲得一等獎(jiǎng)的隊(duì)伍全部由大二學(xué)生組成，而他們都來自于杭電；在比賽現(xiàn)場大放異彩的兩支杭電“雙車追逐”隊(duì)伍，也成為了全國唯一沒有使用測距模塊、完全依靠圖像處理完成車?？刂频膱F(tuán)隊(duì)。

備戰(zhàn)競賽的艱辛，無法用語言盡述，那些和隊(duì)友們一起在實(shí)驗(yàn)室通宵達(dá)旦的日子，注定是大學(xué)里最珍貴的回憶。而身為負(fù)責(zé)人，丁嘉輝要付出的更多。參加省賽前，為了讓隊(duì)友們得到充分的休息，他獨(dú)自攬下了所有的硬件維護(hù)任務(wù)，全天候在實(shí)驗(yàn)室值班，兩天三夜沒有合眼，結(jié)果到了比賽現(xiàn)場，在觀眾席上倒頭就睡?！白鳛樨?fù)責(zé)人，我不求做得驚天動(dòng)地，只想一點(diǎn)一滴做好每一件小事，我相信，只有點(diǎn)滴的積累，才能創(chuàng)造出屬于實(shí)驗(yàn)室的輝煌。”回想那段一起拼搏的日子，丁嘉輝感慨不已。

在準(zhǔn)備智能車競賽的同時(shí)，丁嘉輝還先后組織參與了多個(gè)項(xiàng)目，其中“無刷直流電機(jī)滑模變結(jié)構(gòu)控制系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)”項(xiàng)目入圍“2015年德州儀器全國大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”，“智能電動(dòng)自行車控制系統(tǒng)”項(xiàng)目入圍2016年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。

頂著“學(xué)霸”的頭銜，丁嘉輝卻從未想過要安心做一個(gè)“書呆子”。他從小學(xué)習(xí)書法和素描，擁有硬筆楷書三級(jí)和浙江省西畫B級(jí)證書，進(jìn)入大學(xué)后便順理成章地加入了學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部，設(shè)計(jì)過10多份海報(bào)，制作過多個(gè)視頻，設(shè)計(jì)的“復(fù)聯(lián)”主題宣傳畫，被許多平臺(tái)引用；他組織同學(xué)為高中母校拍攝宣傳MV，一人擔(dān)任策劃、導(dǎo)演和歌詞改編，在互聯(lián)網(wǎng)上得到了過萬的點(diǎn)擊率；他還擔(dān)任了16060311班的輔導(dǎo)員助理，結(jié)識(shí)了40多位可愛的學(xué)弟學(xué)妹，也收獲了40多份鼓勵(lì)和信任……

志存高遠(yuǎn)，“芯”動(dòng)未來

室友曾經(jīng)問丁嘉輝，你這么拼，圖個(gè)啥，還怕找不到好工作嗎？丁嘉輝笑著沒有說話，而答案其實(shí)早就在他的心中，那是他對(duì)未來的一份期許。

學(xué)習(xí)電子信息這個(gè)專業(yè)，注定了要與“芯”為伍。從單片機(jī)編程到FPGA設(shè)計(jì)，從簡單的51系列到緊跟時(shí)代的ARM處理器，這些都是丁嘉輝在日常學(xué)習(xí)、科研競賽中打交道的?？?。而自從步入電子領(lǐng)域開始熟悉各類芯片起，設(shè)計(jì)一款帶有專屬logo的芯片就成了他的夢想。

“對(duì)應(yīng)工業(yè)4.0，國家發(fā)布了《中國制造2025》，描繪了中國制造業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，也對(duì)新一代的年輕人提出了更高的期望。如今中國的電子行業(yè)開始崛起，消費(fèi)電子日益成長，集成產(chǎn)業(yè)也開始在國際市場占據(jù)一席之地，在‘中國制造’開始走向高端化和國際化的今天，正需要我們這樣的熱血青年，為之注入新鮮血液，用創(chuàng)新和堅(jiān)持為祖國的輝煌之路貢獻(xiàn)一份力量?！?/span>

展望未來，丁嘉輝豪情萬丈，“我要用自己的中國心，制造出屬于世界的中國‘芯’！”（洪滟整理）