人物檔案：李明昊，自動化學(xué)院2013級自動化專業(yè)本科生。曾任機(jī)器人協(xié)會會長、國旗護(hù)衛(wèi)隊外宣部部長、班長等職。參加機(jī)器人、機(jī)械設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、職業(yè)規(guī)劃等多項省、部級比賽，成績優(yōu)異。多次被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等。在中共中央“踐行核心價值觀 爭做向上向善好青年”主題活動中被評為“崇義友善好青年”。曾前往西藏山區(qū)支邊，參與玉樹地震災(zāi)后救援工作，被多家媒體報道。

“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”校十佳大學(xué)生評選大會上，一聲鏗鏘有力的吶喊響徹會場，激起陣陣熱烈的掌聲。舞臺中央，演講者挺拔站立，身上的軍裝在燈光照耀下，更顯威嚴(yán)與莊重，舉手投足間，如蒼松翠柏，抖動著三年成長累積的枝繁葉茂。

舞臺上的李明昊，從未在部隊待過一天，卻對這身軍裝有著深沉的熱愛；他不是軍人，卻勝似軍人。

以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

即將踏上人生新征程的李明昊，至今回想起自己第一次走進(jìn)杭電時的情景，依舊歷歷在目。一種全新的生活和環(huán)境在面前徐徐展開，讓他既興奮，又迷茫。李明昊不斷調(diào)適自己，適應(yīng)大學(xué)的生活。慢慢地，他想明白了：大學(xué)就是一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。“一個舞臺，足矣。”李明昊頗具氣勢地說道。

大一上學(xué)期，在招新的隊伍中，從小就懷揣著軍人夢的李明昊瞥見了一抹熟悉的綠色，那是學(xué)校在全省高校中唯一一支高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的由非國防生組成的國旗護(hù)衛(wèi)隊。他欣喜不已，毫不猶豫地就報了名。

但是，要想成為國旗護(hù)衛(wèi)隊的隊員可并不簡單，除了身高等硬杠杠外，還要經(jīng)過高強(qiáng)度的訓(xùn)練和入隊考核，達(dá)標(biāo)者才能被最終確定為正式隊員。國旗護(hù)衛(wèi)隊的訓(xùn)練強(qiáng)度雖不及真正的軍隊，也足以讓人脫層皮。當(dāng)別人站10分鐘軍姿就叫苦不迭的時候，他們則要站四個小時的軍姿；當(dāng)別人苦于1000米體育測試的時候，他們卻要在風(fēng)雨中拉練，參加12公里負(fù)重越野。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的堅持與努力，李明昊終于如愿以償?shù)卮┥狭四巧砭G色的武警禮賓服。從那以后，大大小小的升旗任務(wù)、司禮儀仗，都少不了他的身影。2014年6月，李明昊帶隊赴浙江省未成年管教所開展愛國主義教育；2014年12月，李明昊帶隊前往浙江省革命烈士紀(jì)念館舉行大型紀(jì)念活動，并在革命烈士紀(jì)念碑下發(fā)表演說，受到相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。用李明昊自己的話說，他是一個“沒有軍銜的兵”。

軍人式的生活和訓(xùn)練，培養(yǎng)了李明昊嚴(yán)于自律、堅定刻苦的精神品格。雖然無法做一名真正的軍人，但李明昊在自己的學(xué)習(xí)和工作中時刻以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對他而言，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是成為一名優(yōu)秀軍人之本。

積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人的內(nèi)在潛力。憑借自信和優(yōu)秀的組織能力，李明昊競選上了班長，并以身作則，帶領(lǐng)班級參與院系各項活動，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級兩次獲得“先進(jìn)班集體”稱號。

大二時，在指導(dǎo)老師的推薦下，李明昊擔(dān)任了第一屆機(jī)器人協(xié)會的會長。其間，他參與籌備了校首屆大學(xué)生機(jī)器人大賽，并帶領(lǐng)學(xué)校參賽隊出征第一屆浙江省機(jī)器人大賽。“看著協(xié)會從無到有，從弱小到強(qiáng)大，這無疑極大地鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。”李明昊說道。而他和同學(xué)們編導(dǎo)的機(jī)器人舞蹈節(jié)目，也多次在學(xué)院表彰晚會、迎新晚會以及校園吉尼斯、省“挑戰(zhàn)杯”競賽上演出，并廣受好評。

此外，李明昊還踴躍參與學(xué)科競賽和科研活動，大一即參加省“新苗計劃”立項項目，大二主持完成多項院科技立項項目，而全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計大賽、省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等比賽中，也都活躍著他的身影。

“我們無法計算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風(fēng)景。”李明昊說道。

奉獻(xiàn)小我，成就大我

大學(xué)，是人生價值觀養(yǎng)成的重要時期。面對高考后的壓力釋放，有的人選擇了放縱自我，隨波逐流；有的人選擇了心無旁騖，自強(qiáng)不息。李明昊屬于后者，他相信，修得明鏡止水之心，方展鯤鵬青云之志。

在李明昊看來，人生價值分為社會價值和自我價值。無論是參加競賽、穿上軍裝，還是加入中國共產(chǎn)黨，都是自我價值的實現(xiàn)；而個人對人類、集體和他人存在和發(fā)展的積極作用，減去用以滿足自己生存發(fā)展需要以及應(yīng)當(dāng)回報而未回報社會對自己的尊重和滿足的部分所剩下的，才是對社會的真正貢獻(xiàn)，才是人生的社會價值。

為此，他積極投身社會活動，去西藏支邊，去玉樹參加災(zāi)后重建工作，這些都成為了李明昊的人生中不可多得的財富。

2015年9月上旬，剛剛參加完數(shù)學(xué)建模國賽的李明昊偶然從推文中了解到“西藏支邊”招募在校大學(xué)生的消息——這是一項由杭州市民政局和西湖慈善總會主辦，旨在扶貧濟(jì)困、為那些遠(yuǎn)在藏邊地區(qū)的同胞們輸送過冬物資的活動。

招募活動競爭激烈，有2000多人在下沙參加了面試，不俗的談吐和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感讓李明昊脫穎而出，與隊伍中其他11名成員踏上了進(jìn)藏之旅。

李明昊他們此行的任務(wù)是運(yùn)送從全浙江募捐的防寒物資以及生產(chǎn)商贊助的文化用品。因為當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境復(fù)雜，為確保物資切實發(fā)到藏族同胞手中，團(tuán)隊成員必須攜帶著物資走青藏線，一路走一路分發(fā)物資，遇到突發(fā)情況只能隨機(jī)應(yīng)變。

西藏之行漫長而艱辛，隊伍里陸續(xù)有隊員出現(xiàn)了高原反應(yīng)。李明昊年齡相對大一些，又有在國旗護(hù)衛(wèi)隊打下的底子，身體還能吃得消，于是主動承擔(dān)起了照顧產(chǎn)生高原反應(yīng)的隊員和與當(dāng)?shù)卣⒚耖g組織協(xié)調(diào)溝通的責(zé)任，成了隊伍中的主心骨。隊員們都親切地叫他“兵哥哥”。

對李明昊來說，行程中最難以忘記甚至現(xiàn)在想起仍心有余悸的，是“遇狼群”事件。當(dāng)時，下車活動的他無意中發(fā)現(xiàn)，一條國道之隔的對面，正聚集著一群狼，而且全都已經(jīng)警惕地站了起來，情況萬分危急！此刻，后背已被冷汗浸濕的李明昊努力保持鎮(zhèn)定，腦子里快速運(yùn)轉(zhuǎn)著：根據(jù)以往掌握的知識，犬科動物有追擊把后背留給它們的生物的習(xí)性，所以自己要盡量避免與狼群對視，將身體調(diào)整成舒展的狀態(tài)，一來表明自己沒有攻擊性，二來一旦出了什么問題也好及時應(yīng)對。最終他利用自己的冷靜與智慧，慢慢地退出了狼群的攻擊范圍。

歷時兩個月，與寒風(fēng)、野狼抗?fàn)帲c恐懼戰(zhàn)斗，克服重重險阻，李明昊和隊友們終于將物資完好無損地送到了藏民們的手中，而他也從中收獲了成熟和豐富的閱歷，實現(xiàn)了一定的社會價值。

哪里需要，我就去到哪里，李明昊身上的這點像極了軍人。玉樹地震后，李明昊參與了災(zāi)后重建工作，為當(dāng)?shù)剡z孤小學(xué)募集資金、尋找?guī)熧Y，并送去當(dāng)?shù)丶毙璧奈幕闷贰＠щy是顯而易見的，大家既要與慈善機(jī)構(gòu)聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)、四處募集資金，又要說服別人到待遇水平低、生活條件艱苦的災(zāi)區(qū)支教……“都不知道當(dāng)年自己在如此惡劣的環(huán)境下是如何堅持下來的，但又希望完成學(xué)業(yè)后能重新回到那里，繼續(xù)去貢獻(xiàn)力所能及的一份力量。”

在中共中央“踐行核心價值觀 爭做向上向善好青年”主題活動中，李明昊被評為“崇義友善好青年”。

現(xiàn)在的李明昊已經(jīng)考取了法國高等工程師學(xué)校的研究生，繼續(xù)讀書，提升自我。這個懷著赤子之心的大男孩，在大學(xué)的舞臺上盡情揮灑了青春的汗水，實現(xiàn)了自我與社會的雙重價值。談及未來，他目光堅定：“我會更加努力地學(xué)習(xí)工作，做新時代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會作貢獻(xiàn)。我相信：機(jī)遇不只需要等待，還要自己努力去創(chuàng)造。”（校報學(xué)生記者社  李彤  祖雨晴）