人物檔案：方鵬飛，中共黨員，自動化學院2010級自動化專業本科生。曾任班級班長、2010級委員會副主席、2010級學生黨支部組織委員、自動化2支部書記、2012級新生輔導員助理等職。以第一作者發表英文論文1篇并被EI與ISTP收錄。申請并授權實用新型專利1項，申請發明專利和實用新型專利各1項。曾獲第八屆“飛思卡爾”杯智能車競賽國家二等獎、創新賽國家二等獎和省一等獎，“TI”杯浙江省大學生電子設計競賽三等獎，第十一屆“瑞薩杯”全國大學生電子設計競賽省三等獎、大學生物理創新競賽省三等獎、“利爾達”杯全國物聯網應用設計大賽優勝獎。曾參與中國-澳大利亞合作項目，主持多項浙江省大學生科技項目。多次獲校優秀學生獎學金及社會實踐、“一二·九”大合唱等各類榮譽。

翻開校“十佳大學生”方鵬飛的簡歷，不由地被他的科研和競賽成績所吸引。雖然早就想到學習自動化專業、能夠評選上校“十佳”的他定然是個當之無愧的技術達人和競賽達人，卻依舊被他參加競賽的種類之多、競賽和科研成績之優異所震撼。

一切皆是“自然而然”

發論文，申請專利，主持科技項目，參加諸如電子設計競賽、智能車競賽、物理創新競賽、物聯網應用設計大賽、“挑戰杯”創業大賽等各類學科競賽，方鵬飛的大學生活忙碌而充實，更為難得的是，他在每一個涉足的領域都能有所成就。

說起成功的秘訣，方鵬飛只是淡淡一笑，謙虛地說：“其實我并沒有什么特殊的方法，只是工作或學習的時間到了，自然而然地把手頭的每一件事情都去做好。”“自然而然”，這輕描淡寫的四個字，卻反映出了方鵬飛的沉穩簡單、腳踏實地，也不難讓人想象到其成功背后所付出的艱辛與努力。

剛踏入大學校園，當其他新生還沉浸在脫離壓抑高中的興奮中時，方鵬飛已經為未來做好了規劃。從大一開始，他就慢慢接觸實驗室，接觸科研。高考復讀的經歷使他對大學生活有著理性的安排，能在參加各種活動之余靜下心來去做枯燥的實驗。那時六教還沒有空調，圖書館便成了冬天最搶手的學習地點，他經常早上六點不到就起床去排隊占座。當其他人為游戲通宵達旦時，他在思索如何換一種方法使自己的實驗能夠成功；當其他人沒有通過英語四六級考試而選擇放棄時，他會每天早起去操場上晨讀英語。人生在勤，不索何獲，他以每學期的獎學金回報了勤奮。

大二時他決定要考研，并經過自身的努力，得到了世界排名最高26的曼徹斯特大學、世界排名最高40的謝菲爾德大學、世界排名最高100的紐卡斯爾大學的錄取通知書。這些既得益于他的計劃性，也得益于他的“自然而然”。

追夢少年的科研夢

獲得獎學金并未讓方鵬飛就此止步，在他的心中始終有一個科研夢。實驗室正是他夢想的起點，那里有著濃厚的學術氛圍。從踏進實驗室的第一天起，方鵬飛就一頭扎進了實驗室，也扎進了自己喜愛的科研中。國家創新基金項目、中澳合作項目、省“新苗”人才計劃項目、院“新苗”人才計劃項目以及個人項目，他一個項目一個項目的申報，一個項目一個項目的鉆研，付出了大量的努力和汗水。

做科研，身上得有股不服輸的勁兒，方鵬飛也是如此。英語是方鵬飛少有的“弱項”之一，可他用了一年的時間積累，半年的時間準備，查看各種英文文獻，反復修改和實驗驗證，硬是寫出了一篇英文論文，還被“2012第二屆電氣工程與信息處理”國際會議錄用，IEEE出版社出版，EI與ISTP檢索。

也許有人會覺得整天呆在實驗室里，研究各種公式、定理很是枯燥乏味，這對方鵬飛來說完全不是問題，“我喜歡把各種復雜的學習內容用簡單的生活來定義，這樣久而久之就養成了我對科研以及對生活化繁為簡的心態。”

在科研上，方鵬飛是個腳踏實地的人；參加學科競賽，他也是個十分有責任心的人。當參賽作品達不到理想要求時，他會與隊友們不斷嘗試新的方法，一遍又一遍地修改調試。遇到思維陷入瓶頸時，他會在夜深人靜的校園里走走，沉下心來思考問題到底出在了哪里。

唯一的一次遺憾是在“飛思卡爾”智能車全國賽上。“我們隊在省預賽上發揮得不是很好，能夠進入省決賽大家都覺得像是受到了眷顧一般，也因此變得更加自信。備戰全國賽時，我們不斷地調整方案，修改參數，預賽取得了優異的成績，在所有隊伍中排名第四，順利晉級了決賽。”

是按照預賽那樣跑，然后毫無懸念地拿全國一等獎，還是放手一搏，沖擊全國僅有的三個特等獎？在風險和機遇面前，經過隊員們的一致商討，他們選擇了后者。小車偏離軌道的那一刻，隊員們心頭一緊，隨之是巨大的失落。三個人沉默著看完其他隊伍的比賽，作為隊長的方鵬飛安慰隊友，也是安慰自己地說：“我們的預賽成績已經證明了我們擁有獲得全國一等獎的實力，再那樣跑一圈對于我們來說沒有任何價值。拼一把至少不留遺憾，我寧愿拿著努力以后的二等獎，也不愿拿著有遺憾的一等獎。”

收獲另一種精彩

方鵬飛不僅在學術方面頗有建樹，學生工作也不示弱。他所在的寢室在學校文明寢室建設中獲“特色寢室”稱號，同時他積極參加各項活動，例如陽光長跑擂臺賽、新生“智星杯”知識競賽、“一二·九”大合唱等。作為班長，他帶領班級獲校“先進團支部”、校“優秀團日活動”、院“先進團支部”、院“團日活動三等獎”、院“先進班集體”等眾多榮譽稱號；作為年級委員會副主席，他參與舉辦學生會團學大會和學院國家獎學金、“十佳大學生”評比以及升旗儀式等大型活動。大三時他還擔任了新生輔導員助理，以自身為標桿，在幫助新生的道路上前行。

在成長的過程中，他也變得更加成熟穩重，領導和管理能力更加出色。有一次，班級召開班會，很多人遲到，其中也包括他的一個好朋友。他便直接拿好朋友“開刀”，嚴厲批評了這種不守時的行為。平日里和同學們打成一片、寬容隨意的他，第一次在全班面前如此嚴肅，結果效果出奇得好，同學們都見識了班長的強硬和擔當，紛紛積極配合他的工作，他也成為了一位有威信的班長。

快樂的時光總是短暫，告別了朝夕相處了四年的杭電校園，方鵬飛開始了一段新的求知之旅，現在，他依然在追夢的路上！（金逸  劉沁  洪滟）